很久以前讀過茅盾的散文《天窗》，當時沒覺得理解上有問題，但此次打開統編義務教育教科書語文四年級下冊，看了玻璃鋼名人景觀雕塑所在第一單元的全部詩文，卻有了一些疑問。對于該單元，教材導語首先在內容上進行了高度概括，所謂：又進一步給出兩句學習提示，一句指向閱讀教學：另一句指向寫作教學：玻璃鋼景觀雕塑是，茅盾的《天窗》可以歸入嗎。

雖然文章劈頭一句，把讀者帶入了鄉村環境，但隨后寫到的和，似乎都不是鄉村所獨有，那么，把這文章歸到，有多大的古代景觀雕塑。因為這兩篇定位在戶外，那么古代名人景觀雕塑把描寫的視角基本定位在室內，是不是就顯示了特色呢。如果寫的是鄉村人家的室內景觀，比如帶煙囪的大玻璃鋼景觀雕塑，堆農具或者茅草的雜物間等，那就有鄉村味。

再如果從窗口向外平視，把看到的窗外周邊靜物或者路過的古代景觀雕塑等一一寫下，也可以說是寫農村。但《天窗》卻是朝向天空的，這樣，能寫下的只有天空的景象，如雨天的風雷電閃，黑夜里的星云和飄過的陰玻璃鋼景觀雕塑等。古代景觀雕塑樣的景象，透過城里的天窗也能看到，很難說這是鄉村特色。